熊孩子说明，如何抉择孩子的语言学习之路？

　　从语言学理论上来说,语言学习的方法大致可以划分为两类:“习得”与“学得”,而根据这两种不同的学习方法教导出来的孩子,他们对语言的认识和掌握程度以及后来在语言学习上的高度、效率是完全不同的。为此,我们先来了解一下这两个看起来很相似的概念:学得和习得。

　　学得(learning):就是有意识地学习和研究一种语言,类似于中国传统学英语的方法:语法翻译和情景教学,通过学教材,背单词,学语法的方式学习语言。

　　习得(acquisition):指通过大量接触和使用,潜移默化地学会一种语言。比如小孩获得母语的能力,就是一个自然潜移默化的过程,并没有经过刻意按部就班的学习,这个过程就是习得。

　　通过概念的对比可以发现,这两者的差距是巨大的,一个则是重点突破,主动出击的方式，一个是潜移默化,采用润物细无声的方式,首先我们应该了解到这两种方式并没有好坏之分,只不过针对不同的学习阶段,我们需要采用不同的方式来更好的解决我们面对的问题。所以,针对孩子们学习英语来说,要想打下一个坚实的基础,想要培养双语思维,想要高效掌握一门语言,根据研究结果和我多年的经验,总结有如下主张。

　　第一,我主张习得为先的启蒙方法;当然由于中国的应试压力,后期确实要加学得的内容,或者说在一定程度上要补充应试、背单词、学语法的部分;第二,如果是遵循习得的方法,那么学习路线就有一定的规划,也就是听说读写的顺序不容颠倒。具体路线如下:大量听力输入(大概达到1000左右词汇量)——口语输出练习(大概达到3000左右词汇量)——自然拼读,阅读阶段——可同步开始书写——学术英语。(其实可以类比我们从学说话开始到高中结束的过程。)

　　就好似我们学习中文:一开始就是听,大部分孩子从7、8个月才开始说话,个别的2岁才开始说。而在这之前,只能听,猜你说的是什么,把你的声音跟他看到的,包括以后就开始思想到的东西联系起来。而等孩子开始说话了,表达也是很不清楚,包括口齿不清,词不达意,而且一开始只会吐单个字和词。等到孩子开始上学,一年级开始学校要求学生开始阅读,大部分老师会给书单,还有老师给阅读计划,要求每天读书、填表,家长签字。通过每天读上20分钟,或者几页的办法,让孩子进入文字书的阅读。这个情况下,单独认字,不会产生阅读障碍,也不会影响孩子以后的阅读速度。当然了,每个人都有自己的阅读速度,有的是天生的,有的是后天训练的。不过我想,大多数上完高中的中国人,读个20万字的小说,应该是很轻松的。

　　现在,很多家长都意识到了一个问题:孩子学习一门外语是很有必要的,但如何选择合适、靠谱的机构又成为了一个难题,但相信看到这里的家长对于如何用“学得、习得”来判断哪些机构、课程是值得报名的已经有了一定程度的了解。

　　这里我们也专门针对各机构做了一个调查,结果如下

　　

 

　　

 

　　

 

　　

 

　　从上面的表格,可以看出每一个机构的特点,使用教程等方面的信息。对于机构选择,首先取决家长希望走哪条路线,然后怎么计划孩子的阶段学习,以下说说我自己的看法。

　　一. 大量听力输入阶段

　　如果你家真的是零基础娃,又没有自鸡让孩子有一定的听力基础 ,而你恰好又想选择习得为主的方式,那么我觉得像Lily英语 这类通过较大量的动画片、儿歌、故事等的输入会比较好。

　　二. 口语练习阶段

　　如果你的娃已经具有一定的听力基础,大概有了1000左右的词汇量,我觉得这个时候可以进行一些口语输出。比如,家长带着读一些分级读物初期;利用一些app,比如叽里呱啦、爱赞谷、少儿趣配音、斑马英语、英语流利说、Runfox等等,进行一些输出和跟读;或者也可以进行一些外教课程的训练, 比如线上课程Vipkid、哒哒、说客等等,线下有可以说英语的都可以。

　　三. 学习自然拼读

　　当你孩子的英语可以达到大概3000左右词汇量的时候,我觉得你可以选择一个自拼课程了,大部分机构都提供系统的自拼课程。但是有些课程体系是以自拼开始启蒙的,对我来说可能会觉得不太适合,比如励步、贝乐、摩奇。

　　四. 系统阅读学习/同时进入书写

　　我觉得如果你的孩子已经具备交流能力,可以进入阅读的系统学习,除了自鸡妈妈们的分级阅读计划,可以选择的机构包括厚海、新格思,或者使用Ieng等等。

　　五. 后期大量阅读+剑桥体系

　　我觉得后期需要更广泛的阅读,可以选择有图书馆课程的机构,比如新格思、伊莱图书馆;此外,也可以系统的进入剑桥体系的应试学习,选择机构有:学而思、杰睿、优才、剑桥国际、高思等,或者直接名师攒班。

　　最后,想告诉大家的是,语言学习不是短时间就能见效的,一旦你选择了这种习得式的学习方法,请一定要沉得住气。

　　请回想刚才我提到大家学中文的例子,那么你就理解为什么这种学习的方法一开始并不显效果。你总会觉得为什么孩子还什么都听不懂呢?你会觉得身边其他学习英语的孩子都在说颜色,介绍自己了。为什么人家能介绍自己?因为人家的课程就是教你怎么介绍自己,打招呼,然后反复练习。孩子刚开始乱蹦单词来表达了,你身边的家长告诉你,他家孩子每星期考10个单词,都学了一年多了,效果可好了。为什么人家能背单词?因为人家课程就是让背单词呀!我觉得总会有家长被应试所干扰,可以理解,但是如果你之前选择了这个方法,请大家沉得住气。

　　此外,我也想说机构没有高低,只有适合不适合孩子,教育学习也不能只靠机构,家庭教育也，很重要。